Les écrits professionnels en protection de l'enfance jalonnent toutes les étapes de l'accompagnement et s’inscrivent dans la pratique quotidienne des droits de visite des enfants confiés à l’ASE.

Ces écrits doivent non seulement permettre aux professionnels de structurer leur action mais aussi de rendre compte des situations, du risque ou du danger encouru par l'enfant afin de contribuer à une décision qui impacte tant l'enfant que ses parents.

Ils doivent aussi permettre l'accès des bénéficiaires pour qu'ils y mettent du sens et puissent se saisir des observations dans une dynamique participative et volontaire de changement.

Cette formation vise à apporter les outils nécessaires pour construire les écrits professionnels spécifiques aux missions d'accompagnement des droits de visite à domicile en cohérence au cadre légal de la protection de l’enfant.

Objectifs :  

• Inscrire le travail d’écriture comme outil de la pratique professionnelle

• Intégrer le cadre législatif relatif aux écrits professionnels en protection de l'enfance

• Comprendre l'enjeu des écrits et savoir se positionner dans les circuits d’information

• Développer la pratique de l'évaluation et du diagnostic afin de rédiger objectivement

• Acquérir une méthodologie pour la rédaction des bilans de visites à domicile en présence d'un tiers

Programme :  

• L’écrit professionnel en Protection de l’Enfance ; rappel du cadre légal, secret par mission et partage d’informations.

• Les indicateurs d'évaluation des risques en protection de l'enfance

• Les outils de centration sur l'enfant

• l'analyse contextualisée de la situation de l'enfant et de l'environnement familial

• Les différents écrits professionnels en protection de l'enfance

• Méthodologie du bilan d’accompagnement : cadre d'intervention, analyse, préconisations.